0903-七上生物-全版本-科學方法 生命現象 生物圈 題目卷
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本試卷由高雄楷模書院提供
第一份練習卷－七上生物－全版本
[
翰
]
1
－
1
、
1
－
2 [
康
]
緒論、
1
－
1 [
南
]1
－
1
、
1
－
2
題目卷
一、單選題
一、單選題
（每題
（每題
4
4
分，共
分，共
100
100
分）
分）
1.
( )
某人在研究螞蟻的行為時，列出了甲、乙、丙、丁四個敘述，如下表所示，下列何者屬於科
學方法中的「提出假設（假說）」？
編號
敘述
甲
利用果汁畫出彎曲的路線，觀看螞
蟻的反應
乙
可能是地面上有殘留果汁可以吸引
螞蟻
丙
為什麼螞蟻會沿著直線前進
丁
螞蟻常常沿著直線前進
(
Ａ
)
甲
(
Ｂ
)
乙
(
Ｃ
)
丙
(
Ｄ
)
丁。
2.
( )
閱讀以下短文並回答問題：
中南部小學校園，最近流行飼養一種名為「水晶寶寶」的新寵物。五顏六色的水晶寶寶吸水後，竟會
慢慢脹大，甚至會逐漸分裂出較小顆的水晶寶寶。
化學老師表示，其實水晶寶寶是一種丙烯酸樹脂，簡單的說，就是一種高分子化合物，最大的特性就
是吸水性特別強，可以在短短的時間內吸收大量的水，吸了水會膨脹好幾倍，尤其在水溫高的狀況下
，吸收力會更好。日常生活中常見的紙尿片、衛生棉等，都是含有丙烯酸成分的產品。而水晶寶頭會
分裂生出其他的小寶寶的現象，是因為丙烯酸樹脂在生產過程中，有的分子不是很均勻，吸水後裡面
比較小的顆粒受到擠壓，加上吸了水而脹大，於是從原本的水晶寶寶脫離出來。試推測關於水晶寶寶
的敘述，下列何者正確？
(
Ａ
)
水晶寶寶是一種需要水分的生物
(
Ｂ
)
水晶寶寶吸水後會分裂出新個體，是生命現象中的「生殖」
(
Ｃ
)
水晶寶寶有高度吸水膨脹性，千萬不要誤食，以免因為膨脹發生噎死意外
(
Ｄ
)
五顏六色的水晶寶寶吸水後，竟會慢慢脹大，是生命現象中的「生長」。
3.
( )
關於各種生命現象舉例說明，下列何者正確？
(
Ａ
)
「水分滲透進入根毛細胞」是一種代謝作用
(
Ｂ
)
「蜥蜴斷尾後再長出來』是一種繁殖現象
(
Ｃ
)
『柚子受地心引力吸引而掉落」是一種感應與運動
(
Ｄ
)
「毛蟲變蝴蝶、蝌蚪變青蛙」都是一種生長與發育。
4.
( )
海洋探測船在例行探測任務中，於深度
300
公尺處發現有烏賊、蝦、蟹、魚等，卻沒有綠色
植物的縱影。下列何者是此現象最主要的原因？
(
Ａ
)
溫度太低
(
Ｂ
)
壓力太大
(
Ｃ
)
缺乏陽光
(
Ｄ
)
缺乏空氣。
5.
( )
如圖為生物圈的範圍概況，下列敘述何者
錯誤
？
(
Ａ
)
在甲區域生物分布稀少的原因是因為空氣稀薄、溫度低
(
Ｂ
)
在甲、乙、丙、丁區域的生物可行光合作用獲得養分
(
Ｃ
)
生活在丁區域的生物無法在丙處生存是因為壓力變化
(
Ｄ
)
生物圈的範圍看似廣闊，但海平面以上只有甲、乙區域有生物生存。
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6.
( )
宣宣根據科學方法研究
吐
司發黴的情況，共七個步驟如右表，
則
七步驟的順序應該為何？
甲
每天在
吐
司上噴水，並設計對照組
乙
下雨天回到家發現桌上的
吐
司發黴了
丙
上網查詢黴菌生長的狀況與條件因子
丁
從結果的資料中推論出
沾
濕的吐司較容
易發黴
戊
為什麼桌上的
吐
司麵包會發黴呢？
己
將每
個吐
司發黴情況做紀錄並製成圖表
庚
認為吐司發黴應該與
沾
溼有關
(
Ａ
)
乙戊丙庚甲己丁
(
Ｂ
)
乙戊庚甲丙己丁
(
Ｃ
)
甲乙丙丁戊己庚
(
Ｄ
)
戊乙丙庚己甲丁。
7.
( )
丸尾
服服某藥廠新推出的「具增高效果」的藥物，半年後長高
5
公分，此結果並沒辦法證明
藥物有效，原因為何？
(
甲
)
沒有實驗組做比較；
(
乙
)
藥物沒有做成分分析；
(
丙
)
服用人數太少；
(
丁
)
沒有對照組做比較。
(
Ａ
)
甲乙
(
Ｂ
)
甲丙
(
Ｃ
)
丙丁
(
Ｄ
)
乙丁。
8.
( )
研究人員發現「大腿瘦的人得心臟病的機率似乎較高」，「
」這段話的描述屬於科學方法
中的哪一步驟？
(
Ａ
)
觀察
(
Ｂ
)
假說（假設）
(
Ｃ
)
設計實驗
(
Ｄ
)
提出問題。
9.
( )
如果要證明「水分可以促進黴菌的生長」，可以將相同大小的兩片吐司麵包，分別放在培養
皿中，其中一片麵包定時噴灑一些蒸餾水，另一片則不加水，保持乾燥，試問哪片吐司為「
對照組」？
(
Ａ
)
噴灑蒸餾水者
(
Ｂ
)
噴灑糖水者
(
Ｃ
)
噴灑食鹽水者
(
Ｄ
)
不加水，保持乾燥者。
10.
( )
下列共有幾項屬於：存在需要能量，並表現出生命現象？
(
甲
)
野柳
女王頭；
(
乙
)
植物人；
(
丙
)
乾燥花；
(
丁
)
蛆；
(
戊
)
眼蟲；
(
己
)
魷魚絲；
(
庚
)
大王椰子。
(
Ａ
)
3
項
(
Ｂ
)
4
項
(
Ｃ
)
5
項
(
Ｄ
)
6
項。
11.
( )
下列有關實驗的變因，何者正確？
(
Ａ
)
實驗時，各種可能會影響實驗結果的因素稱為變因
(
Ｂ
)
實驗組和對照組，其控制變因必須不同
(
Ｃ
)
操作變因為實驗組和對照組需保持相同的因素
(
Ｄ
)
必須先提出結論，才能分析得知實驗中的應變變因為何。
12.
( )
目前所知生物圈的範圍，若以海平面為零，海平面以上為「＋」，海平面以下為「－」，則
垂直方向的範圍是在海平面多少公里之間？
(
Ａ
)
±
10
(
Ｂ
)
±
20
(
Ｃ
)
±
10000
(
Ｄ
)
±
20000
。
13.
( )
某次科展進行研究調查：某種昆蟲的卵，孵化所需的時間長短和氣溫有關。如圖是在其他條
件不變下所得的資料，則推論何者是正確的？
(
Ａ
)
駁斥該假設
(
Ｂ
)
支持該假設
(
Ｃ
)
與假設無關
(
Ｄ
)
資料不足，無法判斷。
14.
( )
春梅
到
木柵動物園
參觀兩棲動物館，發現部分種類的青蛙因為體色與環境接近而不易被發覺
，請問其目的為何？
(
Ａ
)
隱藏己身，不易被同類發現
(
Ｂ
)
保護己身，不易被捕食者發現
(
Ｃ
)
純粹為了好玩
(
Ｄ
)
蛙類原本就可依照環境不同而改變自身體色。
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15.
( )
在多雨的季節，常常會發現東西比較容易發霉，
力宏
心中想：「水分是否會影響黴菌的生長
呢？」這想法是屬於科學方法中的何者？
(
Ａ
)
觀察
(
Ｂ
)
提出問題
(
Ｃ
)
實驗
(
Ｄ
)
學說。
16.
( )
生物需要哪些物質來維持生命？
(
Ａ
)
水分
(
Ｂ
)
空氣
(
Ｃ
)
日光
(
Ｄ
)
以上皆是。
17.
( )
下列對於生物圈之敘述，何者正確？
(
Ａ
)
日光、土壤、空氣為生物生存的三要素
(
Ｂ
)
生物圈的範圍是固定不變的
(
Ｃ
)
地球上所有生物體和其賴以維生的空間即稱為生物圈
(
Ｄ
)
目前所知的生物圈包括海平面垂直上下各約
1000
公尺。
18.
( )
設計實驗步驟時，必須考慮到各種可能會影響實驗結果的因素，這些因素稱為什麼？
(
Ａ
)
變因
(
Ｂ
)
變化
(
Ｃ
)
元素
(
Ｄ
)
實驗因素。
19.
( )
(
甲
)
植物的種子萌芽；
(
乙
)
甘蔗長出新葉；
(
丙
)
糖水蒸發成糖的結晶；
(
丁
)
家中的雞由
0.5
公斤增加到
2
公斤。以上現象屬於生命現象者，共有幾項？
(
Ａ
)
1
項
(
Ｂ
)
2
項
(
Ｃ
)
3
項
(
Ｄ
)
4
項。
20.
( )
地球表面所包圍的空氣會形成大氣層，關於大氣層對地球造成的影響，下列敘述何者
錯誤
？
(
Ａ
)
減少隕石撞地球的影響
(
Ｂ
)
維持地表的溫度
(
Ｃ
)
提供能量來源
(
Ｄ
)
阻隔部分太陽輻射。
21.
( )
綠色植物
不能
在下列哪一種環境下生活？
(
Ａ
)
乾燥的沙漠地帶
(
Ｂ
)
熱帶雨林
(
Ｃ
)100
公尺以內的淺海
(
Ｄ
)
又深又黑的地洞。
22.
( )
關於生物圈，下列敘述何者正確？
(
Ａ
)
生物圈內所有的物體均有生命
(
Ｂ
)
生物圈範圍為海平面垂直上下各約
10
公里
(
Ｃ
)
生物圈只包含水域和低層大氣
(
Ｄ
)
若將地球比為蘋果，生物圈相當於果肉部分。
23.
( )
地球上所有生物與其生存的環境，約在海平面垂直上下各約
1
萬公尺之間，科學家稱這範圍
內為何？
(
Ａ
)
生物相
(
Ｂ
)
生物圈
(
Ｃ
)
生態系
(
Ｄ
)
銀河系。
24.
( )
若要探究「陽光對綠豆生長速度的影響」，下表中的哪兩組可做為實驗組和對照組？
甲
乙
丙
丁
溫度
保持
28
℃
15
℃
15
℃
28
℃
澆水
次數
及水
量
每日
1
次
，每次
100
mL
每日
2
次
，每次
100
mL
每日
2
次
，每次
100
mL
每日
1
次
，每次
100
mL
放置
位置
實驗室窗
戶旁，白
天可照到
光
實驗定實
驗桌上，
蓋上黑色
不透光罩
實驗定窗
戶旁，白
天可照到
光
實驗定實
驗桌上，
蓋上黑色
不透光罩
(
Ａ
)
甲乙
(
Ｂ
)
甲丁
(
Ｃ
)
丙丁
(
Ｄ
)
乙丁。
25.
( )
有關科學研究方法之敘述，下列何者
錯誤
？
(
Ａ
)
若實驗結果與假說不符合時，一定是實驗方式有問題，可以重新設計實驗方式
(
Ｂ
)
用科學方法所成立的學說，也有可能被推翻
(
Ｃ
)
實驗時，除操作變因外，實驗組與對照組的其他條件均需相同
(
Ｄ
)
「假設」為對問題所做的可能答案，因此只需提出一個來加以實驗。
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