0917-七上公民-適翰版-人性尊嚴與人權保障 解析卷
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本試卷由高雄楷模書院提供
第三份練習卷－七上公民－適翰版
人性尊嚴與人權保障
解析
卷
2
－
1
人性尊嚴與
人權
一、單
一、單
選
選
題
題
（每題
（每題
4
分，共
分，共
100
分）
分）
1.
答案：
(
Ｃ
)
解析
：
個人應該享有人應有的生存條件，應該要活得有尊嚴與基本的生活
。
2.
答案：
(
Ｂ
)
解析
：
資料內容表示任何人都有作為人的尊嚴，並受到國家
法律
的保
障
，此即人性尊嚴的
意
義。
3.
答案：
(
Ｄ
)
解析
：
人性尊嚴是指每個人可以自
由
選擇
自己理想的生活方式
。
4.
答案：
(
Ａ
)
解析
：
體罰將導致學生身心受創，因此國家立法禁止體罰以保障學生的人性尊嚴不受侵害。
5.
答案：
(
Ｂ
)
解析
：
人性尊嚴
強調個
人是可
以自我決定的個體
，
應該受到平等的尊重
。
6.
答案：
(
Ｃ
)
解析
：
每一個人都是獨立自主的個體，都有存在的意義與價值，應該受到平等的尊重，透過自由的選
擇與實際的採取行動，實現個人的人生理想
。即使是
(
Ａ
)(
Ｂ
)(
Ｄ
)
的狀況，也必須考量人性尊
嚴。
7.
答案：
(
Ｃ
)
解析
：
(
Ａ
)
個人透過認識自我，理解自己是獨立的個體
(
Ｂ
)
即使與他人不同，也不用刻意隱藏自我
(
Ｄ
)
可以自由選擇行動，活出真實的自我
。
8.
答案：
（
Ｂ
）
解析
：
題幹敘述為人性尊嚴的意義及表現
。
9.
答案：
(
Ｄ
)
解析
：
因種族、階級、性別、年齡等因素，對某些群體有先
入為主的觀念，就會產生刻板印象。
10.
答案：
(
Ｃ
)
解析
：
(
Ｃ
)
家務應由家人共同分擔，無關性別。
11.
答案
：
(
Ｂ
)
解析
：
因性別因素而產生的歧視行為，即為性別歧視。
12.
答案：
(
Ａ
)
解析
：針對性別做出不公平的差別待遇，
讓
男性
享有
特權，讓女性受到限制或傷害
的情況，就是「性
別歧視」
。
13.
答案：
(
Ａ
)
解析
：
依據性別而產生刻板看法，即為
「性別刻板印象」。
14.
答案：
(
Ｂ
)
解析
：將頭髮長度當作判斷男女性應有的外貌條件標準，屬於性別刻板印象的表現。
(
Ａ
)
社會性別是
對於不同性別的行為所抱持的標準或期望。但此題講的是既定性別印象的聯
結
。並非期待男生就要短頭髮。
(
Ｃ
)
性別偏見，對於特定性別的負面評價，題目敘述並非負面
評價。
(
Ｄ
)
性別歧視是因為性別的不同，以不公平的對待方式對待特定性別的對象，例如同
工不同酬。和此題情境不同。
15.
答案：
(
Ｂ
)
解析
：
Y
outube
、
F
acebook
都是屬於網路媒體，是傳播媒體的一部分
。
16.
答案：
(
Ｂ
)
解析
：
民眾應該有選擇個人資料是否被蒐集的權利。
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17.
答案：
(
Ｂ
)
解析
：
(
Ａ
)
正確，排泄物內有細菌，故而會造成公衛問題，本選項正確；
(
Ｂ
)
錯誤，與公民德性較無相
關，涉及人權的保障；
(
Ｃ
)
正確，印度就因為廁所
的關係，造成婦女在外
如廁時容易發生危險；
(
Ｄ
)
正
確，無處上廁所將造成人格權的侵害，因此讓人不具備人性尊嚴。
18.
答案：
(
Ｃ
)
解析
：
(
Ａ
)
錯誤，本題中的主角求死，故而本題重點不在生存權或提供生存條件；
(
Ｂ
)
理由同前一個選
項；
(
Ｃ
)
正確，人性尊嚴享有自我決定權（安樂死），故而本選項正確；
(
Ｄ
)
身體髮膚受之父母的概念
，漸漸被人性尊嚴的概念取代，故而本選項錯誤。
19.
答案：
(
Ｂ
)
解析
：
(
Ａ
)
錯誤，本電影並無傳達要用法律保障的概念，且韓國已經有憲法；
(
Ｂ
)
正確，從題目點到【
…而是就算是貧窮人家，仍有身而為人的尊嚴…】可以知道本選項正確；
(
Ｃ
)
本電影並非要求國
家要提供資源，故而本選項錯誤；
(
Ｄ
)
錯誤，本電影並非要求要尊重每個人的不同，故而本選項
不宜。
20.
答案：
(
Ｄ
)
解析
：
社會中的歧視往往會造成人與人之間的隔閡，阻礙相互間的溝通並造成生活中許多障礙。故應
該摒除固有觀念且以平等的態度接納每個人。
21.
答案：
(
Ｄ
)
解析
：
因為性別的不同，以不公平的對待方式對待特定性別的對象，屬於性別歧視。
(
Ａ
)
性別刻板印
象，可以說是對於不同生理性別，人們都有死板的聯想。然而，這並不是用
不平等的待遇對待
。
(
Ｂ
)
性別偏見，是
對於特定性別的負面評價，題目敘述並非負面評價，而是不平等待遇。
(
Ｃ
)
社會性別，
對於不同性別的行為所抱持的標準或期望。題目敘述是因為性別而在發展上受
到限制，並非單純的標準或期望，而是不平等的對待。
22.
答案：
(
Ｃ
)
解析
：
(
Ａ
)
對特定性別有強烈的先入為主的強烈主觀意見，本題中，男女調薪的不同，應非單純的主觀
意見；
(
Ｂ
)
錯誤，社會性別是只一定區域內之文化，文化中希望某一個性別該有的表現，本題由此調薪
，無法看出社會上對於社會上某一個性別的應該有的表現；
(
Ｃ
)
正確，同樣的職稱卻有
不同的調薪，此
為歧視的一種態樣；
(
Ｄ
)
固然調薪的不同，為一種歧視，且該歧視隱含著性別偏見，但是本題中，已經
表現在支付薪水上，所以已經是進一步有了歧視，並非輕微的偏見。
23.
答案：
（
Ｂ
）
解析
：
家庭是個人最早學習性別、以及性別的各種社會行為的場所
。
24.
答案：
(
Ｄ
)
解析
：社會對於不同性別的行為所抱持的標準或期望，為社會性別
。因為看到顏色就連想到某種性別
，是因為社會對於性別與顏色的界定所致。
(
Ａ
)
生理性別即生物性別，生理上的性別。與本題
的服裝顏色無關。
(
Ｂ
)
性別關係，可能是不同性別的各種關係，如法律、婚姻與家庭的關
係
。與本題的情境較無關聯
(
Ｃ
)
性別歧視是因為性別的不同，以不公平的對待方式對待特定性
別的對象，和題目敘述的情境不同。
25.
答案：
(
Ｃ
)
解析
：
基因
遺傳可能影響天生的生理性別，但並不是影響
社會性別認知形成的途徑因素。
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